Doorstromen in een unit
De organisatie in jaargroepen blijkt voor sommige kinderen in de kleutergroepen en groep 3 een belemmering voor een ononderbroken ontwikkeling. Annet, Thom en Lydia hebben het onderwijs daarom in een unit georganiseerd. Aan de hand van vier kwaliteitsvragen geven zij een inkijkje in de aanleiding, inhoud en organisatie van hun dagelijkse unitpraktijk.