Inloggen
Abonneren
Contact
Dagboek van een kleuterjuf in Oostenrijk #3
Elke dag zijn eigen ritme.
Nadat ik een paar weken heb meegedraaid op de Oostenrijkse Kindergarten, merk ik dat er een vast weekritme is. Natuurlijk wordt er weleens van afgeweken, maar over het algemeen volgt elke groep een vaste wekelijkse structuur. De kinderen herkennen dit ritme ook en die voorspelbaarheid lijkt rust te geven.
Maandag is een gewone dag. De kinderen spelen, eten samen, doen een korte beweegactiviteit en worden daarna weer opgehaald tijdens het buiten spelen. Een zachte start van de week, zonder al te veel prikkels.
Dinsdag is de ‘Rausgehtag’. Op deze dag gaan de juffen met de kinderen naar buiten, ongeacht het weer, ook met regen en sneeuw. In de garderobe hangen voor elk kind een regenbroek, regenlaarzen en een regenjas. Buiten zijn, buiten eten en buiten spelen is een hele daginvulling.
Op Rausgehtag gaan we naar buiten, ook met regen en sneeuw!
Op woensdag hebben ze wat ze hier ‘Gaumenschmaus’ noemen. Eén ouder neemt eten mee voor de hele klas. Het is bedoeld om gezond eten te promoten. Groenten, fruit, volkoren brood, soms iets zelfgebakken; alles komt voorbij. Het moment wordt bewust beleefd. Samen aan tafel, proeven, benoemen en genieten.
Elke dag wordt er bewogen in de speelzaal, maar donderdag is de echte ‘Turntag’. Er is dan een langere gymles met veel materialen: klimtoestellen, matten, banken, hoepels, alles wordt uit de kast gehaald. Op andere dagen wordt een spelgymles gegeven, maar op donderdag is het een materiaalles. Soms moeten de kinderen een parcours op een vaste manier afleggen, soms mogen ze zelf kiezen waar ze willen klimmen en klauteren.
Vrijdag is ‘Strawanzer’. Dan mogen de kinderen door het hele gebouw spelen. Elke ruimte heeft een ander speelaanbod en om alles soepel te laten verlopen, hangen de kinderen een kaartje met hun foto bij de plek waar ze willen spelen. Is het vol? Dan kies je een andere ruimte of wacht je even. Het systeem werkt verrassend goed en geeft de kinderen een gevoel van zelfstandigheid en keuzevrijheid binnen duidelijke grenzen.
Dit vaste ritme biedt houvast én afwisseling en zoals alles hier werkt het omdat er genoeg begeleiding is om het in goede banen te leiden.
