Inloggen
Abonneren
Contact
Creatief in de huishoek
De rubriek Creatief met… nodigt je uit om kinderen op een speelse en ontdekkende manier te laten leren met alledaagse materialen en de ontwikkelingsmaterialen uit de klas. De materialen zijn op verschillende manieren in te zetten, doelgericht en effectief, binnen diverse ontwikkelingsdomeinen.
Welk materiaal?
Wisselcollecties, voorwerpen die aansluiten bij thema’s en doelen en materialen die de kinderen zelf maken.
Waar?
De huishoek met basisinrichting.
Doel?
Rollenspel verdiepen, taalontwikkeling stimuleren (woordenschat, mondelinge communicatie), sociaal-emotionele ontwikkeling (samenwerken, inlevingsvermogen) en ervaringen uit de werkelijkheid verwerken.
Waarom?
Een statische huishoek nodigt minder uit tot spel.
Variëren in materialen zorgt ervoor dat er ander spel ontstaat. Door gericht na te denken over het materiaalgebruik werk je bovendien, vaak onbewust, aan diverse ontwikkelingsdoelen en stimuleer je de ontwikkeling van kinderen op een speelse manier.
Wat?
Met de routine ‘de spannende spijker’ zorg je ervoor dat je steeds gestimuleerd wordt om na te denken: wat komt er deze week aan de spijker? Welk voorwerp sluit in deze periode aan bij de doelen en het thema en zorgt daardoor voor betekenisvol spel? Dit concept maakt variatie in de huishoek laagdrempelig en doelgericht.
Door steeds een nieuw voorwerp aan de spijker te hangen, ‘scaffold’ je het spel, gebaseerd op de ideeën van de pedagoog Lev Vygotsky. Het gericht inzetten van wisselende materialen zorgt ervoor dat de huishoek aansluit bij de doelen van het actuele thema, in plaats van een losstaande ‘poppenhoek’ te zijn. Variëren in materialen voorkomt vastgeroest spel en lokt nieuw, rijker rollenspel uit.
Hoe?
Hang een spijker op een opvallende plek in de huishoek. Dit zijn voorbeelden van wat je eraan kunt hangen:
- Een klok waarvan je de wijzers kunt verplaatsen. Zo link je naar tijd meten. Kinderen gebruiken dit in hun spel: “Het is zes uur, we moeten eten!”
- Een spiegel laat zien wat spiegelen is als dit meetkundedoel centraal staat.
- Een wissellijst waarin steeds kunstwerken van de kinderen hangen, een soort ‘trotsmuur’.
- Er is er één jarig. We knutselen slingers in het atelier en hangen deze op.
Tips
- Maak van de ‘spannende spijker’ een vast ritueel in de kring. Laat een kind het voorwerp ophalen en laat de kinderen raden wat het is en wat ze er in de huishoek mee kunnen doen.
- Hebben de kinderen moeite met het nieuwe materiaal? Speel even mee.
Gerelateerde artikelen
Aan de slag met… landkaarten
In de reeks ‘Aan de slag!’ laten we verschillende materialen spreken. Wat kun je met het materiaal doen, waarom zou je het gebruiken en hoe gebruik je het binnen een thema? Laat...
Creatief met… deksels
De rubriek Creatief met… nodigt je uit om kinderen op een speelse en ontdekkende manier te laten leren met alledaagse materialen en de ontwikkelingsmaterialen uit de klas. Ze zi...
Creatief met… bekers
De rubriek Creatief met… nodigt je uit om kinderen op een speelse en ontdekkende manier te laten leren met alledaagse materialen en de ontwikkelingsmaterialen uit de klas. De ma...
