Aan de slag met spiegels

In de reeks ‘Aan de slag!’ laten we verschillende materialen spreken. Wat kun je met het materiaal doen, waarom zou je het gebruiken en hoe gebruik je het binnen een thema? Laat je inspireren door deze rubriek en de materialen die we centraal zetten.

Welk materiaal?
Spiegels, zaklamp, tekenvel en potlood
Kleine materialen, bijvoorbeeld knikker of speelgoedfiguur

Waar?
Binnen en buiten

Wat?
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand…

Prikkel de nieuwsgierigheid
Waarschijnlijk gebruik je al een spiegel in de huishoek. Kinderen ontdekken daarin hun gezichtsuitdrukkingen, bewegingen en hoe hun lichaam werkt. Je kunt spiegels ook op andere plekken neerleggen waar kinderen ze minder snel verwachten, bijvoorbeeld schuin tegen de muur of op de grond. Dit maakt het extra spannend om te kijken en ontdekken. Bespreek samen wat de kinderen zien en wat hen opvalt als ze in de spiegel kijken.

Aan de slag
Na het experimenteren met spiegels lees je het boek Raar van Mark Janssen voor. In het verhaal ontdekken de dieren een vreemd voorwerp op de grond. Als ze het oprapen, loopt alles uit de hand. Het wordt gekker en gekker, totdat…
Na het voorlezen geef je ieder kind een spiegel. Laat de kinderen rustig naar zichzelf kijken en ontdekken wat ze allemaal zien. Laat ze daarna een tekening van zichzelf maken. Zo worden ze zich bewuster van hun eigen gezicht en leren ze hun waarnemingen op een creatieve manier uitdrukken. Maak er daarna een spelletje van. Verzamel alle tekeningen en laat de kinderen om de beurt een tekening bekijken. Kunnen ze raden wie erop staat?

Verder spelen
Zet de kinderen aan het denken door te vragen: Hoe kan je zien wat er achter je gebeurt zonder achterom te kijken? Met spiegels kun je laten zien wat je normaal niet ziet, bijvoorbeeld wat er achter een hoek gebeurt. Verstop daar of achter een doos eens een klein voorwerp, zoals een knikker of speelgoedfiguur. Laat de kinderen vervolgens met behulp van een spiegel op zoek gaan naar het voorwerp. Zo ontdekken ze hoe een spiegel daarbij kan helpen.
Combineer de spiegels ook eens met een zaklamp. Schijn daarmee op de spiegel en probeer het licht naar een muur, plafond of specifiek punt te sturen. Je kunt de kinderen ook buiten laten proberen om zonlicht op de spiegel te vangen. Zo leren ze spelenderwijs hoe licht weerkaatst.

Waarom?
Spiegels nodigen kinderen uit om te experimenteren. Ze maken zichtbaar wat je normaal gesproken niet ziet. Dat verrast mensen en zet aan tot kijken, denken en ontdekken. Kinderen kunnen in een spiegel hun eigen emoties herkennen, zoals boos, blij of verbaasd. Door hier samen over te praten, worden kinderen zich bewuster van hun gevoelens en leren ze zich beter uit te drukken.

Tip
Leg verschillende soorten spiegels in een ontdekhoek. Denk bijvoorbeeld aan een vergrotende spiegel of een bolle en vervormende spiegel. Kinderen zullen zich verwonderen over wat ze zien. Dat zorgt gegarandeerd voor veel plezier en maakt het experimenteren nog leuker.

We zijn erg benieuwd hoe jullie deze materialen gebruiken in de groep en waarom! Deel je idee online en tag ons (@vakbladhjk).

Zoeken

Aan de slag met spiegels

Aan de slag met… plastic zakken

Aan de slag met … oude apparaten

Aan de slag met… wasknijpers

Inloggen

Aan de slag met spiegels

Gerelateerde artikelen

Aan de slag met… landkaarten

Creatief met… deksels

Creatief met… bekers

Aan de slag met… plastic zakken

Aan de slag met … oude apparaten

Aan de slag met… wasknijpers