Profile

HJK draait om de wereld van het jonge kind

Logo categorie
Knutselen
13/01/2026
Leestijd 2-3 minuten
Geschreven door Anouk Verheijen

Aan de slag met … oude apparaten

In de reeks ‘Aan de slag!’ laten we verschillende materialen spreken. Wat kun je met het materiaal doen, waarom zou je het gebruiken en hoe gebruik je het binnen een thema? Laat je inspireren door deze rubriek en de materialen die we centraal zetten.

Save the children

Welk materiaal?
– oude en kapotte elektrische apparaten
– verschillende gereedschappen
– kosteloze materialen als elastiekjes, kurk, rietjes, stokjes, blikken en doppen

Waar?
Binnen

Wat?
We gaan uitvinden!

Prikkel de nieuwsgierigheid
In de klas liggen oude apparaten, zoals een stofzuiger, waterkoker of wekker. Voor jonge kinderen kan het aanraken en ontdekken van deze materialen al een startpunt zijn voor verwondering en leren. Het zet meteen aan tot vragen: Waar was het apparaat voor bedoeld? Kan ik dit nog repareren? Wat gebeurt er als ik een onderdeel losmaak? Het onderzoeken en verkennen van deze materialen dwingt de kinderen om goed te kijken en te voelen. De nieuwsgierigheid groeit door te doen en te proberen.

Tip
Laat de kinderen experimenteren met verschillende soorten gereedschap om de apparaten uit elkaar te halen en weer in elkaar te zetten. Nodig iemand uit die over het gebruik van gereedschap kan vertellen.

Aan de slag!
Nadat de apparaten uitvoerig zijn bekeken, besproken en onderzocht, lees je voor uit het boek De briljante uitvindingen van ‘Boris Breinbreker’ van Emma Zwart & Delano van der Geest. Van Boris leren de kinderen hoe een echte uitvinder te werk gaat. Ze maken kennis met de meest uiteenlopende uitvindingen zoals een ‘achteruitfiets-fiets’ en een ‘blaf-vertaler’. Door het verhaal worden de kinderen enthousiast gemaakt om zelf met toffe, nog niet bestaande uitvindingen aan de slag te gaan.

Verder spelen
De oude apparaten, het gereedschap en de andere materialen blijven in de klas. Geef de kinderen tijd en ruimte voor het creëren, verbeteren en aanpassen van hun uitvinding. Laat ze bouwtekeningen maken en daarbij noteren welke materialen ze nodig hebben. Stimuleer de kinderen om zelf op zoek te gaan naar (kosteloze) materialen of laat ze de oude onderdelen van de apparaten hergebruiken. Geef ze ook de tijd om de uitvindingen uit te testen en aan elkaar te presenteren.

Waarom?
Hoe leuk is het om je eigen speelgoed of apparaten uit te vinden! Duurzaamheid is een belangrijk onderwerp in deze tijd. De kinderen leren planmatig aan de slag te gaan door middel van een bouwtekening. Ze leren te denken in oplossingen en doen daarbij een beroep op hun fantasie. Hoe leuk is het als je slimme ideeën ineens echt vorm gaan krijgen? Het uit elkaar halen van onderdelen stimuleert de fijne motoriek en ze leren omgaan met gereedschap. Door het gebruik van woorden uit het prentenboek zoals ‘laboratorium’, ‘vervalser’ en ‘briljant’, wordt de woordenschat vergroot. En presenteren is voor kinderen een speelse manier om zelfvertrouwen en mondeling taalgebruik te ontwikkelen.

We zijn erg benieuwd hoe jullie deze materialen gebruiken in de groep en waarom! Deel je idee online en tag ons (@vakbladhjk).

Beeld bovenin: Felt Agency

Anouk Verheijen

Anouk Verheijen is leerkracht in groep 1-2, Jonge Kind specialist en coördinator Onderzoekend en Ontwerpend leren.