Inloggen
Abonneren
Contact
‘Leer, experimenteer en speel met AI’
Ook in het primair onderwijs wordt steeds meer gebruik gemaakt van algoritmes en AI. De mogelijkheden verwonderen ons. Hoe kan deze technologie ons onderwijs ondersteunen? Welke risico’s en valkuilen moeten we vermijden? En op welke manier geven we technologische ontwikkelingen een plek in het onderwijs?
HJK-redactieleden Lisanne Quinten en Dorien Stolwijk vroegen Erdinç Saçan, lecturer bij Fontys University of Applied Sciences, Information & Communication Technology, naar de betekenis van AI voor het werken met jonge kinderen.
