Profile

HJK draait om de wereld van het jonge kind

Logo categorie
Knutselen
11/11/2025
Leestijd 1-2 minuten
Geschreven door Janet de Vink

Creatief met… compositiemateriaal

De rubriek Creatief met… nodigt je uit om kinderen op een speelse en ontdekkende manier te laten leren met alledaagse materialen en de ontwikkelingsmaterialen uit de klas. De materialen zijn op verschillende manieren in te zetten, doelgericht en effectief, binnen diverse ontwikkelingsdomeinen.

Save the children

Welk materiaal?
Compositiemateriaal (bouw- en mozaïekmateriaal).

Doel?
Rekenen: meetkunde – construeren, opereren met vormen en figuren.

Waarom?
Het is belangrijk om ontwikkelingsmateriaal steeds opnieuw aan te bieden. Door het te koppelen aan een thema sluit het aan bij de belevingswereld van de kinderen en krijgt het meer betekenis. Als je de ondergrond aanpast, kan hetzelfde materiaal voor verschillende doelen worden ingezet. Zo differentieer je spelenderwijs in doelen en niveaus.

Wat?
Constructie- en compositiemateriaal bestaat uit losse onderdelen waarmee kinderen constructies kunnen maken. Kinderen hebben van nature belangstelling voor bouwen. Bij dit soort materiaal doen ze brede en specifieke ervaringen op die te maken hebben met inzicht, vormgeven en probleemoplossend denken. Er bestaat zowel fijn (priegel-) constructie- en compositiemateriaal als grover materiaal. Dat zorgt voor verschillende manieren van werken.

Hoe?

  • Leg de constructiematerialen op een dienblad. Deze ondergrond bakent de ruimte af. Een rechthoekig blad nodigt uit tot creatieve vrijheid, terwijl een rond blad uitnodigt tot het maken van patronen en mandala-achtige figuren.
  • Maak een ondergrond van stevig karton en kies een vorm of voorwerp dat aansluit bij het thema of het prentenboek waarmee in de groep wordt gewerkt. Zo kun je bijvoorbeeld: spiegelen op een raket, een kerstboom versieren, patronen maken op een paasei, een herfstblad vullen met kleuren, een vlinder symmetrisch versieren of een auto versieren met vormen.

Tips

  • Koop een passpiegel bij de kringloopwinkel en laat de kinderen daarop werken. Zo maken ze spelenderwijs kennis met spiegelen en symmetrie.
  • Een theedoek of ruitjespapier als ondergrond kan een aanzet geven tot het maken van een patroon.

Janet de Vink

Janet de Vink is specialist Jonge Kind, onderwijsadviseur en auteur. Ze is bekend onder de naam Vouwjuf. Janet heeft ruim twintig jaar ervaring als leerkracht in de onderbouw en ontwikkelt Denkvierkanten.