Inloggen
Abonneren
Contact
Een pleidooi voor de kracht van imperfectie
Kinderen leren niet alleen van wat wij plannen, maar ook van wat zich vanzelf aandient. Van mensen die ze tegenkomen, plekken waar ze komen en momenten die niet vooraf zijn bedacht, maar die wél betekenisvol zijn. In dit artikel verkennen we hoe die alledaagse ervaringen samen de sociaalpedagogische basis vormen, en waarom juist spontaniteit daarin zo belangrijk is.
