Woordenschat in een stroomversnelling


De coronacrisis heeft een grote impact gehad op de taalontwikkeling van bepaalde groepen leerlingen. Daarmee is de kansenongelijkheid in het onderwijs nog verder toegenomen (SER-rapport, 2021). In bevoorrechte families wordt veel en gevarieerd taal gebruikt. Maar in veel andere gezinnen is het taalaanbod minder rijk en krijgen kinderen veel minder kansen om hun woordenschat te ontwikkelen.